sábado, julio 14, 2012

Lectura de verano: Canadá, de Richard Ford


Amigas, hacía tiempo que no leía una novela tan buena.

http://www.abc.net.au/lateline/content/2012/s3545862.htm

Crazy Jane Talks With The Bishop, William Butler Yeats

I met the Bishop on the road
And much said he and I.
'Those breasts are flat and fallen now,
Those veins must soon be dry;
Live in a heavenly mansion,
Not in some foul sty.'

'Fair and foul are near of kin,
And fair needs foul,' I cried.
'My friends are gone, but that's a truth
Nor grave nor bed denied,
Learned in bodily lowliness
And in the heart's pride.

'A woman can be proud and stiff
When on love intent;
But Love has pitched his mansion in
The place of excrement;
For nothing can be sole or whole
That has not been rent.' 


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La ciudad y los perros


El Leoncio Prado funciona como un universo concentracionario, como un mundo de límites perfectamente establecidos. El Colegio nos da acceso a la vida de un grupo de internos (adolescentes que cursan su último año de secundaria) sometidos a una educación  militarizada, que aspira a "hacerlos hombres" a través de una declarada imitación de las virtudes castrenses , en el fondo muy afincada en el culto latinoamericano del machismo,y de la implantación de una disciplina absolutamente vertical, monolítica. Esto crea un sistema de vida, una jerarquización cada vez más abstracta, dentro de la cual el alumno es meramente un número y ese número, uno entre muchísimos. El rigor de esos moldes puede llegar a extremos ridículos: cuando Alberto quiere confiarse al teniente Huarina y hacerle una "consulta moral", éste le exige reglamentariamente : "Nombre y sección (p.18), antes de darle un consejo "¡Consultas morales! Es usted un tarado...Es usted un tarado, qué carajo. Vaya hacer su servicio a la cuadra . Y agradezca que no lo consigno"(p.19). Bajo el sistema educativo del Colegio, todo tiende a perder su rostro, toda excepción o individualidad se esfuma, y los cadetes se convierten en simples objetos de órdenes, permisos y castigos. La sustancia de la vida estudiantil -y aun de la vida a secas- ha sido absorbida y la disciplina se ha transformado en un fin en sí mismo. Ya no forma: deforma. Aquí se produce el primer signo de desajuste entre la realidad  y su proyecto: el mundo del Leoncio Prado se rige exactamente como su propia contraimagen (es los contrario de lo que debe ser) tan consistente que parece imposible desenmascararla: es su segunda naturaleza. Esos signos de impostura forman una extensa cadena a través del libro.     

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miércoles, julio 04, 2012

EL HALCÓN PEREGRINO (Glenway Wescott-1940)

ARGUMENTO.- Una acomodada muchacha norteamericana, Alexandra Henry, y su compatriota, Alwyn Tower, invitado de aquella en su chateau francés, y que será el narrador de la acción, reciben una tarde de verano de finales de los años veinte del pasado siglo la visita de un aristocrático matrimonio irlandés amigo de Alexandra, Madeleine y Larry Cullen, que se hallan de viaje de placer por Europa llevando consigo un halcón peregrino que la Sra. Cullen trata de domesticar.

La novela narra los sucesos que, con el halcón como eje de la acción, se desencadenan durante esa tarde, a la espera de la cena, entre esos personajes, así como entre los criados de Alexandra, una pareja de origen marroquí, y el chófer de los Cullen.


TEMA.- El tema de la novela es la renuncia a la libertad en aras de la seguridad y la comodidad.


MOTIVOS.- Podemos identificar los siguientes como más significativos:

- La libertad, su precio y sus riesgos.

- La domesticación en cuanto renuncia a la libertad.

- El afán de seguridad y comodidad.

- El amor dentro de la tensión entre libertad y seguridad.

- La pasión y el deseo como expresión de vida en libertad.

- El viejo enfrentamiento entre anglosajones europeos y americanos.

- El desconocimiento y resentimiento entre clases sociales.

- La insatisfacción del mediocre que no se arriesga a vivir y se conforma       con ver vivir a los demás.

- La manipulación de los que nos rodean como forma de sentirse vivo.

- El escritor como espectador.

- El contraste entre la juventud y la madurez.

- La ambigüedad como coartada para no arriesgarse.

- El sometimiento de un miembro de la pareja al otro y sus contrapartidas.

- Los celos como fruto de la inseguridad.

- La violencia como patética manifestación de la decadencia.

- La banalidad y la frivolidad como formas de disfrazar la falta de compromiso.

- El significado de los comportamientos no explícitos.


SÍMBOLOS.- Como más relevantes:

- El halcón, como símbolo a la vez de libertad y sometimiento (domesticación).

- La comida, como símbolo de seguridad y comodidad.

- El sexo, como símbolo de libertad.

- La buena educación, como símbolo de aceptación de lazos sociales.

- El chateau y el Daimler, como símbolos de estatus.